第一批主题教育开展以来，我校紧扣主题主线，认真落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，把开展主题教育作为重大政治任务，主动围绕主业主责，充分发挥自身优势，全力提供智力支持和理论支撑，使“理论学习有收获”的成果更加凸显，为全省主题教育营造了良好氛围。

理论教学方面，及时把习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要讲话和指示批示精神纳入主体班教学内容，组织学员同步学习领会、同步贯彻落实；将学员党性教育“七个一”模式和主题教育高度契合、深度融合、相得益彰，收到良好效果；精心打造全省好课程，持续做好课程建设，我校4门课程被确定为“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想全省好课程”，其中1门课程还被确定为“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想全国好课程”拟推荐课程；积极探索不断丰富主体班学员与教职工主题教育一体推进的规范化工作机制，为省辖市党校统筹推进在校学员和教职工第二批主题教育提供了可行方案和有效路径；着力将专项整治成果固化到制度当中，制定完善《国家级课题申报资助办法》《精品课打造资助办法》等。发放的393份有效调查问卷显示，主体班学员对我校主题教育开展情况的综合满意率达到100%，对党性教育“七个一”模式教学情况的综合满意率达到100%。此外，我校教研人员深入机关、企业、校园、农村、社区开展理论宣讲320余场次，直接受众10万余人次。

理论研究方面，召开“不忘初心、牢记使命”主题教育理论研讨会，教研人员分别围绕习近平总书记关于中国共产党人初心和使命的重要论述、永葆共产党人的“忠诚心”“责任心”“奋斗心”“廉洁心”、坚定为民服务解难题的使命自觉、以强烈的问题意识推进主题教育深入开展、党校教师要做守初心担使命的表率等内容作了深入的研讨交流；充分发挥自身理论研究优势，围绕主题教育在《河南日报》《党的生活》等省内主流媒体发表理论文章30余篇，我校学术刊物《学习论坛》聚焦主题教育理论成果，发表《中国共产党人“不忘初心”的三个基点：一种马克思主义视角》等理论文章4篇。

决策咨询方面，由校处级领导干部牵头组成14个调研组，分赴全省145所县级党校开展调研，着力找准制约县级党校发展的重点难点问题，提出针对性、实效性、可操作性强的意见建议，向省委报送高质量的调研成果，我校报送的《关于加快推进县级党校高质量发展的对策建议》被评为优秀调研报告；积极发挥党委政府的思想库作用，围绕省委省政府中心工作撰写高质量调研报告18篇，主题教育期间通过内刊《调研与建议》报送的4篇调研报告得到省领导批示8人次，为全省开展主题教育提供了理论支撑。

新闻宣传方面，及时宣传报道我校主题教育工作动态和特色动作，《学习时报》《河南日报》发表我校消息8篇，河南广播电视台播发我校消息6次，《河南工作》、《先行》杂志发表我校文章3篇，向省委主题教育领导小组报送经验材料16篇，省委主题教育简报摘编我校消息3次。在校园网首页新增“不忘初心、牢记使命”主题教育专栏，紧盯主题教育各类动态，及时传达习近平总书记重要讲话和指示精神，跟进记录我校主题教育工作进展情况和亮点热点，累计发布文章消息66篇，彰显了党校教职工的良好精神风貌。